株式会社ジョリーグッドと米国のジョージ・メイソン大学は、VRを活用した認知症ケア教育プログラムの実証を行いました。実証結果では参加者の認知症に関する知識と共感度が共に向上。VR認知症ケア教育の有効性が明らかになりました。
米国では高齢化が進み、認知症ケアの需要が拡大しています。ナーシングホームでは介護者の離職率が年間53%に達しており、人材不足が深刻です。従来の研修は症状や行動管理など技術的なスキルに偏り、患者の心理を理解する学習が不足していました。
ジョージ・メイソン大学のリメイ・チェン助教授は、VRの没入体験に注目し、認知症患者が抱く幻覚や恐怖を疑似体験できれば、介護者が深い共感を得られると考え、株式会社ジョリーグッドとの共同研究が開始されました。将来的には、日本の介護現場での活用も視野に入れられています。
本パイロットプログラムは約20人の認定看護助手を対象に4か月間行われました。参加者はVRヘッドセットを用いて、患者が感じる幻覚や誤認識を体験しました。さらにオンライン学習モジュールで知識を学び、グループディスカッションで現場での応用を議論しました。なお、参加者の多くは英語を第二言語とする介護者でしたが、ジョリーグッドのVRコンテンツはAI音声合成により日本語から英語に翻訳されたとのことです。
事前と事後のテストを比較すると、参加者の認知症に関する知識と共感度が共に向上しました。ジョリーグッドは、患者の視点や感情を直接体験することは、多くの介護者にとって初めてであり、技術的なスキルを学ぶ以上に重要な学習となったと指摘しています。
VR体験と議論は、介護者自身の気づきや発想を尊重する場ともなり、仕事へのモチベーションを高め、「関係中心ケア」への理解も深まり、業務満足度の向上や離職率の改善につながる可能性が示されました。
今後、ジョリーグッドは今後もリメイ・チェン助教授と連携し、米国での展開拡大を目指します。さらに日本語版コンテンツを活用し、国内の医療や介護の現場での導入も進める方針です。
（参考）プレスリリース
